重庆将打造100个职业教育“双基地”
产教交融 打造100个工作教育“双基地”
5月9日下午，十余名身着统一制服的连锁运营管理专业学生正各司其职——收货、摆货架、收银；一旁的“才智新零售产教交融校中店实训中心”，教师正结合大数据分析给十几位学生上《连锁零售企业商品采购》相关的课程……这是永辉超市与重庆城市管理学院采用校企协作模式共建的“才智零售校中店”，也是重庆市80个高职院校“双基地”（含培育）之一。
“每届连锁运营专业学生的85%，都会进入这家实训中心，按照店长的规范完结3年时刻的学习。”重庆城市管理工作学院相关负责人介绍，随着社会经济的开展，全国对连锁运营人才的需求十分旺盛。因此校园与永辉超市、麦当劳等龙头企业协作，采取“引店入校”的实在情境教育方法，培育商贸流通高端复合型技能技能人才，许多学生一毕业即走上店长岗位。
与上汽通用、北京现代等多家企业共建具有12个实训区、45个实训室的共享型实训基地，重庆市立信工作教育中心、万盛工作教育中心、巫山工作教育中心等与轿车企业协作建造“轿车运用与修理”双基地……来自市教委的信息显现，为进一步深化“产教交融”，重庆市在2018年启动建造中、高等工作教育“双基地”(兼具教育和生产两层功能、校企双主体深度协作)建造项目，以加大校企双主体深度协作，助推产教交融人才培育改革，促进教育链、人才链与工业链、立异链有机衔接。
不仅如此，我市还支撑工作院校与规划以上骨干企业一起组建校企协作工作教育集团（联盟），并在持续推进演示校建造、现代学徒制试点等项目的基础上，力求到2020年，建成优质高职20所，高水平高职10所左右，建成高水平中职（含培育单位）36个。一起全市还力求建成100个职教双基地、20个校企协作演示项目、20个演示职教集团和315个骨干专业，以努力构建契合重庆经济转型晋级需求的现代工作教育系统。
基本构成与区域经济和工业转型晋级匹配的工作教育系统
实训室里，人工智能与大数据、电子信息工程技能等专业的学生正根据企业任务进行项目设计；大屏幕上，滚动播放着项目设计进展……这是重庆电子工程工作学院人工智能学院的教育场景。
瞄准大数据智能化工业的开展，该校采取“校企”“校地”协作模式共建起重庆西永微电子工业园区“产学研”中心、“重电-永川区云核算学院”等多个产教交融系统，以服务区域经济社会及行业企业开展。
由于轿车工业正向新能源轿车转型晋级，相关人才缺口巨大。立信工作教育中心在2016年即制定新能源轿车修理专业人才培育方案，整合轿车制造与检修、电子技能使用和物联网技能使用等多个专业资源，探索建立了节能与新能源轿车专业群，以培育工业晋级转型所需的技能技能人才。
来自市教委的数据显现，全市中、高职院校共223所，在校生共约69.7万人。“不少校园主动适应重庆经济开展战略和工业晋级需要，吊销就业率低、社会适应力差的专业，培育和开展大数据、人工智能等新兴专业。”市教委相关负责人介绍，比如2016年至2018年，高职院校共吊销了稳妥、文秘等专业96个点，新增云核算、工业机器人等专业376个点，其中45个专业点为大数据智能化。
正因为此，重庆市中、高工作院校专业服务工业的能力不断增强。目前，全市中职校园共设置18个专业大类、153个专业，高职院校共设置19个专业大类、362个专业，全市已基本构成与区域经济和工业转型晋级相匹配的工作教育系统。
工作教育世界化水平不断提高
5月9日下午，在重庆城市管理工作学院现代物流实训中心，有20多名来自泰国的留学生在进行专业学习。该校物流管理专业积极响应国家“一带一路”倡议，成立了世界物流学院，并先后与泰国、德国、新加坡等国家的院校达成协作，已连续招收两届海外留学生，积极为“一带一路”沿线国家培育世界化物流人才。
事实上，近年来，我市工作教育的世界化办学水平不断提高。如重庆工业工作技能学院安身装备制造业特色，建造职教海外“鲁班工坊”。2016年，该校与重庆力帆实业(集团)进出口有限公司联合打造俄罗斯“鲁班工坊”；2018年建立埃塞俄比亚“鲁班工坊”；2019年与长安世界轿车出售服务有限公司共建沙特阿拉伯“鲁班工坊”……“校园选派教师到境外开展技能服务、技能培训等，以培育一批具有世界视野、通晓世界规则的技能技能人才和企业海外生产运营人才。”该校相关负责人说。
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